Radionica je bila edukativnog karaktera, koncipirana u dva dijela. U kratkom uvodu učenici su, kroz razgovor s ilustratoricom, saznali nešto više o ilustriranju i ilustraciji te kako teče proces nastajanja ilustracije. Kako bi im taj proces bio što razumljiviji, ilustratorica im je pokazala i svoje originalne ilustratorske radove koje je potom uspoređivala s onima u tiskovnim izdanjima (slikovnicama, časopisima za djecu). Učenicima je pojasnila da su za slikovnice, osim autora-pisca, vrlo važni i urednik, zatim dizajner i, naravno, ilustrator te da svatko od njih mora kvalitetno obaviti svoj dio posla kako bismo u rukama imali zanimljivu slikovnicu.
    U drugom (likovnom) dijelu radionice učenici su uz pomoć ilustratorice krenuli u ilustriranje vlastite mašte. Ilustratorica im je pripremila i kratke tekstove koji su poslužili kao motivacija za ilustriranje. Koristeći različite likovne tehnike, učenici su, vođeni svojom maštom, crtali vlastite ilustracije uvjerivši se da se mašta vrlo lako može pretočiti u prekrasne slike koje govore više od riječi.