Tijekom školske godine 2025./2026. u našoj se školi provodio preventivni program „Razredni kutak za umirujući trenutak“ u kojem su, kroz različite aktivnosti, sudjelovali svi učenici 1. – 4. razreda, članovi Novinarske grupe te 9 učitelja i stručnih suradnika Škole. Voditeljica projekta bila je knjižničarka Ivana Nogić, a u osmišljavanju i provođenju projektnih aktivnosti usmjerenih na jačanje mentalnog zdravlja učenika sudjelovali su pedagoginja Patricia Lacković, razredne učiteljice 1. – 4. razreda: Tamara Sakač, Valentina Grabar, Mihaela Novak i Kristina Vitez Ojurović, učiteljica engleskog jezika Iva Kelemen Ivančić, učiteljica njemačkog jezika Jasna Šprem Gušić i učiteljica informatike Jasna Zidarić Hasanec. Provođenje projekta financiralo je Ministarstvo znanosti, obrazovanja i mladih u iznosu od 2.304, 72 eura.
Naglasak je bio na poboljšanju socioemocionalnih kompetencija učenika i stvaranju podržavajuće i sigurne školske okoline. Aktivnostima usmjerenima na učenike djelovalo se na kvalitetno provođenja slobodnog vremena, razvoj komunikacije, osnaživanje socioemocionalnog stanja djeteta i učenje strategija za jačanje otpornosti. U projekt su bili uključeni i zainteresirani roditelji za koje su osigurani materijali s ciljem osvještavanja važnosti roditeljskog utjecaja na prevenciju rizičnih ponašanja i očuvanje mentalnog zdravlja djece već od najranije školske dobi. Zainteresirani učitelji i stručna služba Škole sudjelovali su u stručnim usavršavanjima s ciljem osvještavanja prepoznavanja i djelovanja u zaštiti mentalnog zdravlja učenika.
Provedbom Projekta Škola je dobila priliku da ojača svoju ulogu u preventivnim aktivnostima. Stvaranjem umirujućeg kutka u učionicama 1. – 4. razreda stvorilo se okruženje za učenje koje učenicima pruža siguran prostor za upravljanje emocijama kao i prostor za kvalitetnije provođenje slobodnog vremena. Prihvaćanjem koncepta kutka za umirenje osnažujemo naše učenike da učinkovito upravljaju svojim emocijama, što je put do skladnijih i produktivnijih razreda. Sve edukativne materijale koji su nastali tijekom projekta (plakate, kartice, letke, prezentacije) sudionici su predstavljali u „Kutku za mentalno zdravlje“, koji je u sklopu projekta uređen u kreativnoj učionici, a dostupni su i na mrežnim stranicama Škole. Projekt „Razredni kutak za umirujući trenutak“ svojevrsni je nastavak preventivnog projekta „Pozitiva u kreativi“ koji se provodio tijekom 2024./2025., a njihovom provedbom Škola je osnažila svoju ulogu u provedbi preventivnih aktivnosti za buduće generacije.
U sklopu projekta provedene su sljedeće aktivnosti:
Logo
Rad na projektu započeo je informiranjem djelatnika Škole, roditelja i učenika o navedenom projektu, upoznavanjem članova Vijeća učenika s detaljima projekta te njihovom diseminacijom ostalim učenicima na satovima razrednika. Knjižničarka je motivirala članove Novinarske grupe na izradu loga projekta – „Zajedno jači, u srcu bliži“.
Radionice, predavanja i aktivnosti usmjerene na obilježavanje dana vezanih uz mentalno zdravlje i kvalitetno provođenje slobodnog vremena djece
1) Uređenje razrednih kutaka u učionicama 1., 2., 3. i 4. razreda
Jedan od glavnih ciljeva projekta „Razredni kutak za umirujući trenutak“ bio je uređenje razrednih kutaka u učionicama 1. – 4. razreda“. Zahvaljujući dobivenim sredstvima, uređeni su „razredni kutci za umirenje“ čime su učenici dobili mjesto za slobodno izražavanje emocija i njihovu regulaciju, što im pomaže da smanje anksioznost, poboljšaju fokus i koncentraciju, te da poboljšanju svoje ponašanje i uspjeh u školi.
U kreativnoj učionici uređen je „Kutak za mentalno zdravlje“ s promotivnim materijalima projekta (plakati, letci, kartice) gdje učenici mogu dobiti informacije kako brinuti o vlastitom mentalnom zdravlju.
Školska knjižnica, razredni kutci i „Kutak za mentalno zdravlje“ obogaćeni su odgovarajućim književnim naslovima, bojankama i školskim priborom koji će učenicima biti od svakodnevne koristi za kvalitetnije provođenje slobodnog vremena.
https://sway.cloud.microsoft/6XZckgjTNz70u0Ly?ref=Link
2) Obilježavanje Dječjeg tjedna i Svjetskog dana mentalnog zdravlja – od 6. do 9. listopada 2025. godine
Tim povodom školska knjižničarka održala je s učenicima 2. razreda i njihovom učiteljicom radionicu „Vreća puna riječi“, kojom je ujedno obilježen i Svjetski dan mentalnog zdravlja (10. 10.). Ishod radionice bio je razlikovanje toplih/lijepih riječi od teških/grubih riječi, a kao književni predložak poslužila im je priča „Jabuke gospodina Peabodyja“ koja govori o problemu ogovaranja i širenja glasina. Na kraju radionice učenici su zaključili kako je vrlo važno dobro razmisliti prije nego upotrijebimo neke riječi, i naravno, što češće koristiti lijepe riječi! Bio je to zadatak i za domaću zadaću pa su učenici u jabuke upisivali lijepe riječi i poruke koje su upućivali ljudima oko sebe. Sve su pratili članovi Novinarske grupe koji su kao završnu aktivnost izradili plakat na temu Dječjeg tjedna, s porukama o dječjim pravima i dužnostima. Vođeni mišlju da lijepe riječi griju sva srca, izradili su i afirmacijske kartice koje su podijeljene zainteresiranim učenicima kao trajan podsjetnik na važnost mentalnog zdravlja.
https://sway.cloud.microsoft/JCnEe3c5yYpHLGzs?ref=Link
3) Obilježavanje Međinarodnog dana tolerancije – studeni 2025. godine
U povodu Međunarodnog dana tolerancije školska pedagoginja održala je radionice s učenicima 1. – 4. razreda u kojima je primijenila znanja stečena Core treningom – Nacionalnim programom osposobljavanja za mentalno zdravlje, održanim u Zagrebu 27. i 28. listopada 2025. godine.
S učenicima 1. razreda provela je radionicu „Socijalne vještine – bonton, pristojno ponašanje i rješavanje sukoba“. Cilj radionice bio je razvijati primjereno, pristojno i kulturno ponašanje u različitim školskim situacijama te poticanje međusobnog uvažavanja, empatije i prosocijalnog ponašanja. Učenici 2. razreda sudjelovali su na radionici „Uvažavanje i tolerancija“ na kojoj su razvijali međusobno poštovanje, uvažavanje različitosti, prijateljske odnose i suradnju. Učenici 3. razreda sudjelovali su na radionici „Timski rad, suradnja; dio cjeline“ kako bi osvijestili da je svatko važan dio razreda. Iako se svi razlikujemo, zajedno činimo jednu lijepu i bogatu cjelinu, što su i dokazali izradom puzzla koje su poslužile kao vizualni dokaz da zajedništvo funkcionira samo kad svi daju svoj doprinos. S učenicima 4. razreda provedena je radionica „Tolerancija“ kroz koju se učenike poticalo da osvijeste i prihvate različitosti, te ih se poticalo na razvoj empatije kako bi se stvorili uvjeti za toleranciju i prihvaćanje različitosti.
4) Obilježavanje Međunarodnog dana zagrljaja – 21. siječnja 2026. godine
Učenici 1. i 2. razreda naše škole sudjelovali su u pedagoškim radionicama u školskoj knjižnici i u svojim učionicama pod nazivom „Dođi da te zagrlim“. Pripremile su ih i vodile školska knjižničarka i učiteljice 1. i 2. razreda. Radionice su započele razgovorom o zagrljajima i kako se osjećamo kad nas netko zagrli, a kako kada mi nekoga grlimo. Učenici su saznali da se Međunarodni dan zagrljaja obilježava kako bismo promicali ljubav i ljubaznost kroz zagrljaje. U sklopu obilježavanja prvašići su čitali priču Nicholasa Oldlanda „Medo koji voli grliti“, a učenici 2. razreda „Pripovijest o mišu koji nije imao sanjke“, autorice Kadri Lepp. Nakon čitanja i analize priča učenici 1. razreda nacrtali su i napisali koga najviše vole grliti i što njima znači zagrljaj, dok su učenici 2. razreda izradili lutke i uvježbali kratki igrokaz koji se svima svidio. Članovi Novinarske grupe popratili su navedene aktivnosti te izradili plakat „Dođi da te zagrlim“ koji su ostali učenici upotpunili izjavama koga najviše vole grliti. Zaključili su da zagrljaji razvijaju međuljudske odnose, komunikaciju i osjećaje povezanosti, zato trebamo grliti osobe do kojih nam je stalo kad god imamo priliku.
https://sway.cloud.microsoft/T8jH9FCMB08cxGuO?ref=Link
5) Obilježavanje Dana sigurnijeg interneta –10. veljače 2026. godine
Pod prepoznatljivim vizualnim identitetom i sloganom „Zajedno za bolji internet”, učenici 1. – 4. razreda sudjelovali su u raznim edukativnim radionicama koje je s njima provela učiteljica informatike. Radionice su bile posvećene zaštiti na internetu, nakon kojih su odigrali online kviz o sigurnosti na internetu te crtali svoje super junake za sigurno korištenje interneta.
6) Obilježavanje Dana ružičastih majica – 26. veljače 2026. godine
Dan borbe protiv vršnjačkog nasilja obilježen je nizom edukativnih i preventivnih aktivnosti usmjerenih na podizanje svijesti o različitim oblicima nasilja te promicanje tolerancije, nenasilne komunikacije i međusobne suradnje. Radionice je vodila školska pedagoginja, u suradnji s razrednim učiteljima. Učenici su sudjelovali u interaktivnim radionicama prilagođenima njihovoj dobi. Kroz slikovite i iskustvene primjere osvijestili su kako riječi i postupci mogu ostaviti dugotrajan trag te su učili prepoznati neprihvatljiva ponašanja i primjereno reagirati na njih. Naglasak je bio na razvoju empatije, odgovornosti i kulture nenasilja, a navedene aktivnosti dio su preventivnog projekta „Razredni kutak za umirujući trenutak“.
Kroz konkretne primjere iz svakodnevnog života učenici su razvijali vještine konstruktivnog rješavanja sukoba i primjene nenasilne komunikacije. Zajednički smo potvrdili da u našoj školi njegujemo vrijednosti poštovanja, suradnje i tolerancije.
https://sway.cloud.microsoft/9cjNtQTXoJHkRHaL?ref=Link
7) Obilježavanje Međunarodnog dana sreće – ožujak 2026. godine
Međunarodni dan sreće obilježen je putopisnim predavanjem o Egiptu kamo je učenike 2., 3. i 4. razreda povela naša pedagoginja, inače velika zaljubljenica u putovanja. Učenicima je na zanimljiv i vrlo pristupačan način prenijela djelić vlastitih doživljaja s putovanja u Egipat, upoznavši ih s egipatskom kulturom, znamenitostima i običajima. Učenici su postavljali brojna pitanja. Najviše su ih zanimale egipatske mumije, krokodili i deve, ali bilo je i pravih istraživačkih pitanja o kulturi i povijesti Egipta. Predavanje je organizirano kako bi se učenike potaknulo na upoznavanje novih kultura i običaja, istraživanje, druženje i kvalitetnije provođenje slobodnog vremena.
https://sway.cloud.microsoft/D8kgVU9VhMpoqYeQ?ref=Link
8) Obilježavanje Svjetskog dana osoba s Down sindromom – 20. ožujka 2026. godine
Svjetski dan osoba s Down sindromom obilježen je obuvanjem šarenih čarapica kao znaka podrške i prihvaćanja različitosti. U suradnji s KC ”Ivan Rabuzin” Novi Marof za učenike 3. i 4. razreda organizirana je besplatna projekcija prigodnog igranog filma „Lars je LOL“. Film je učenicima približio važnost prijateljstva, razumijevanja i prihvaćanja drugih, bez obzira na njihove različitosti. Nakon projekcije razgovarali su o dojmovima i porukama filma te na taj način dodatno razvijali empatiju i svijest o važnosti uključivanja u društvu.
9) Obilježavanje 9. Dana medijske pismenosti –16. travnja 2026. godine
U obilježavanju su sudjelovali učenici 1. razreda za koje je u školskoj knjižnici održana prigodna radionica. Kao književni predložak poslužila je slikovnica Željke Horvat-Vukelja „Hrabrica ili kako je Perica postao hrabar“. Nakon zajedničkog čitanja priče, školska knjižničarka razgovarala je s učenicima je o strahovima i o hrabrosti, a učenici su potom izrađivali medalju za hrabrost samima sebi kao upornim čitačima ili za događaj kad su bili hrabri.
https://sway.cloud.microsoft/CmMUlTzLodBbohzg?ref=Link
10) Obilježavanje Dana hrvatske knjige i Svjetskog dana knjige – od 16. do 21. travnja 2026. godine
U sklopu manifestacije „Noć knjige“ u našoj su školi održane različite aktivnosti kojima se promicalo čitanje iz užitka. Za početak je u školskoj knjižnici upriličena promocija knjige „Europa na dlanu – priče savjeti, lekcije i kad ne ide po planu“, čija je autorica naša pedagoginja Patricia Lacković. Učenicima je predstavila brojne zanimljivosti iz knjige o svojim putovanjima kroz 37 europskih država, ali i otkrila da je put od ideje do knjige trajao ček tri godine. Putovanje Europom bilo je vrlo poticajno pa su učenici bili puni pitanja te su s velikim zanimanjem prelistali knjigu, koju će sada moći posuditi i u našoj knjižnici. „Noć knjige“ nastavljena je radionicama „Fantastične leteće knjige g. Morrisa Lesmorea“, autora Williama Joycea, u kojima su učenici čitali priču, gledali istoimeni animirani film, rješavali kvizove te izrađivali vlastite leteće knjige. U knjižnici je održana i radionica Escape Room: „Pismo iz Zelengrada“, za učenike 2. razreda koji su nakon čitanja priče slijedili tragove koji su ih vodili do kraja igre, tj. izlaza iz knjižnice. Na početku igre knjižničarka je zaključala knjižnicu, no učenici su uspješno stigli do ključa. Sve radionice osmislila je i pripremila školska knjižničarka u suradnji sa školskom pedagoginjom, učiteljicom engleskog jezika te učiteljicama 2. i 4. razreda. https://sway.cloud.microsoft/n9hzGFkEFszcphXf?ref=Link
11) Obilježavanje Svjetskog dana plesa – 29. travnja 2026. godine u školskoj dvorani
Sudjelovali su učenici od 1. do 4. razreda, koji su s veseljem sudjelovali u svim aktivnostima. Zagrijavanje je započelo igrom „balon“, nakon čega su učenici isprobali „plesne kipove“. Uslijedio je aerobik te učenje koreografije „Škola“, koju su na kraju uspješno izveli. Cilj obilježavanja bio je naglasiti važnost kretanja, glazbe i izražavanja kroz ples. Svjetski dan plesa bio je prilika da se svi zajedno zabavimo, opustimo i uživamo u radosti pokreta. Voditeljica aktivnosti bila je učiteljica 3. razreda Mihaela Novak.
12) Obilježavanje Europskog tjedna mentalnog zdravlja – od 4. do 8. svibnja 2026.
Tjedan je obilježen prigodnim radionicama koje su održale školska pedagoginja i knjižničarka, a sudjelovali su učenici nižih i viših razreda. Prvašići su o mentalnom zdravlju učili kroz priču koja liječi sebičnost: “Lavica može i zna biti sretna zbog drugoga”. Priču im je pročitala knjižničarka s kojom su nastavili razgovarati o osjećajima, prvenstveno o sreći, tj. zašto je važno biti sretan zbog uspjeha drugih i veseliti se tuđoj sreći. Nakon igre „Pohvali prijatelja“, učenici su u paru opisivali i crtali situacije kada se vesele sreći učenika s kojim su u paru. Na kraju radionice razmijenili su radove i zaključili kako smo svi sretniji kada se veselimo zajedno. Tijekom interaktivnog rada učenici su radili na jačanju vlastite emocionalne otpornosti i empatičnosti te jačanju samopouzdanja. Kroz igru i praktične primjere obrađene su teme brige o sebi, prakticiranja zahvalnosti te važnosti uspostavljanja digitalnog balansa u svakodnevnom životu.
Radionice su zaključene prikazom konkretnih i primjenjivih tehnika koje učenici mogu svakodnevno koristiti za očuvanje i unaprjeđenje vlastitog mentalnog zdravlja. Također, članice Novinarske grupe izradile su prigodne letke te u učionici za slobodno vrijeme uredile kutak za mentalno zdravlje, dok je kao rezultat radioničkog rada nastala i prigodna prezentacija za učenike i roditelje koju je objavljena na mrežnim stranicama škole te predstavljena roditeljima na roditeljskom sastanku. https://sway.cloud.microsoft/oyy7CUQGMnAF6ZOq?ref=Link
Kreativnost učenika najviše je došla do izražaja u radionici izrade jurjevskih vjenčića – 14. travnja 2026. godine
Učenici 3. i 4. razreda sudjelovali su u kreativnoj radionici izrade jurjevskih vjenčića koju su vodile članice Udruge “Magda i Luisa” iz Mađareva. Nakon kratkog uvoda u kojem su učenici saznali tko je bio sv. Juraj te kada se i kako obilježava, krenuli su na rezanje krep papira i izradu raznobojnih cvjetića. U drugom dijelu radionice učenici su radili vjenčiće od grana bršljana i pleli ih s prethodno izrađenim cvjetićima i trakama od krep papira. Marljive dječje ručice uspješno su slijedile upute članica Udruge, a kao rezultat nastali su prekrasni jurjevski vjenčići kojima su se učenici okitili i s veseljem ih ponijeli kućama. https://sway.cloud.microsoft/rSbm55IC1WALG4S5?ref=Link
Edukacija učitelja, stručnih suradnika i roditelja
Učiteljice 1. – 4. razreda i stručne suradnice sudjelovale su na brojnim edukacijama, webinarima i tematskim radionicama na temu mentalnog zdravlje djece i odraslih te su u tu svrhu primili pojedinačne certifikate Akademije znanja na temu mentalnog zdravlja, dok je školska pedagoginja sudjelovala u Europskom programu za razmjenu, umrežavanje i vještine u području mentalnog zdravlja (EU-PROMENS), održanom u Zagrebu 27. i 28. listopada 2025. godine.